校園科普館科技長(zhǎng)廊以學(xué)校走廊為陣地，充分利用學(xué)校走廊空間，依據(jù)探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、緊貼學(xué)生需求的理念，通過一系列豐富多彩、別具匠心的科技展陳設(shè)計(jì)，讓孩子置身于科技的海洋，在親自參與互動(dòng)中感受科學(xué)的奇妙之處，激發(fā)科技創(chuàng)新的興趣，以此豐富校園文化，打造精品校園，提升校園品位。

一、策劃思路

根據(jù)學(xué)?？萍奸L(zhǎng)廊的實(shí)際空間結(jié)構(gòu)與預(yù)算，展陳設(shè)計(jì)上結(jié)合當(dāng)前最新的長(zhǎng)廊空間表現(xiàn)理念和多媒體技術(shù)，緊貼學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，合理布局每一塊墻面，充分展示聲、光、電、磁、力等領(lǐng)域的知識(shí)，讓學(xué)生們“像科學(xué)家一樣思考”，融入到整個(gè)氛圍中，為學(xué)生們打造一個(gè)趣味性、互動(dòng)性十足的校園科技長(zhǎng)廊。

二、策劃內(nèi)容

(一) 科技長(zhǎng)廊整體展示方式

步入走廊內(nèi)，炫亮的LED星座燈照亮幽長(zhǎng)的科技長(zhǎng)廊，營(yíng)造出一種濃濃的科幻氛圍，學(xué)生們猶如置身浩瀚的科技海洋。整個(gè)長(zhǎng)廊將分為電磁之奧、光影之絢、聲音之韻、運(yùn)動(dòng)之律四個(gè)主題展區(qū)，所有展項(xiàng)將采用動(dòng)靜相結(jié)合的展現(xiàn)方式，讓學(xué)生們感受到科技的美妙與神奇，啟發(fā)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并獲得開啟科學(xué)大門的鑰匙。

(二) 主要展項(xiàng)及展示內(nèi)容

學(xué)生們進(jìn)入科技走廊，首先映入眼簾的赫然醒目的“保定市第一小學(xué)科技走廊形象墻”標(biāo)志，同時(shí)地面布置的投影互動(dòng)足球戲，

在科技光影的追逐中，拉開此次科技走廊參觀的序幕。

1、電磁學(xué)展區(qū)：電磁學(xué)展區(qū)將電磁學(xué)原理及應(yīng)用以活潑有趣的方式展現(xiàn)出來，從電磁的存在、電磁的發(fā)現(xiàn)、電磁的探索和電磁應(yīng)

用等幾個(gè)方面為學(xué)生們揭開電磁的奧秘。進(jìn)入展區(qū)，大型互動(dòng)展品“怒發(fā)沖冠”首先給予學(xué)生們視覺和心靈的震撼，體驗(yàn)者站在絕緣臺(tái)上手握高壓靜電球，由于人體和靜電發(fā)生器帶有同性電荷，所以在近二十萬的高壓靜電下體驗(yàn)到"怒發(fā)沖冠"的現(xiàn)象，在驚嘆聲中開啟電磁之旅。緊接著，有“輝光盤”、“跳躍的鋁環(huán)”、“尖端放電”、“靜電探球”、“雅各布天梯”、“磁懸浮地球”等電磁展品向觀眾介紹著電磁學(xué)中電流、靜電、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)等基本原理知識(shí);有“手不能抖”、“人體發(fā)電”、“發(fā)電轉(zhuǎn)盤”、“發(fā)電轉(zhuǎn)盤”、“人體反應(yīng)測(cè)試”、“世界你好”、“柔和電擊”等展品一方面讓觀眾親身感受電磁的力量，另一方面也在潛移默化中教導(dǎo)從小培養(yǎng)學(xué)生們安全用電意識(shí)。大型展品“音樂特斯拉放電”在學(xué)生們驚嘆電磁力量的同時(shí)，帶著濃厚的探索欲進(jìn)入到聲光展區(qū)。

2、力學(xué)展區(qū)：進(jìn)入展區(qū)，大型體驗(yàn)項(xiàng)目“自己拉自己”，讓學(xué)生們?cè)诳鞓返倪\(yùn)動(dòng)玩耍中，體會(huì)機(jī)械力學(xué)原理，探索力學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的

靈活運(yùn)用。接下來，展品將從基礎(chǔ)力學(xué)逐漸深入到空氣動(dòng)力學(xué)，不同力學(xué)分支、不同理論深度的知識(shí)通過一件件展品展示出來，基礎(chǔ)力學(xué)展品有“拱橋”、“螺紋傳動(dòng)”、“平衡騎士”、“過山車”、“離心力與摩擦力”、“愛因斯坦不懂”等，空氣動(dòng)力學(xué)展品有“越吹越近”、“水漩渦”、“往上滾”、“循環(huán)小球”、“虹吸噴泉”等，力學(xué)展品最大的特點(diǎn)就是每一個(gè)展品展示的力學(xué)現(xiàn)象小朋友們都能從日常生活中找到影子。

3、聲學(xué)展區(qū)：聲學(xué)展區(qū)將以聲學(xué)的基本要素為素材拓展成各種展品，讓觀眾在不知不覺中融入到美妙的聲音世界里，找到自己熟

悉的那些聲樂展品，在身臨其境中探索聲音的奧秘。首先是“人耳的構(gòu)造”、“聲音的產(chǎn)生與傳播”、“雪浪聲波”、“聲波看得見”、“空中排簫”等基礎(chǔ)展品，全面為學(xué)生從不同側(cè)面剖析聲音形成、傳播和振動(dòng)等規(guī)律。接下來，“與小熊對(duì)話”、“話筒、錄音機(jī)、揚(yáng)聲器原理”、“虛擬樂器墻”等互動(dòng)展品，學(xué)生們?cè)诟惺苈暵绍S動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步深化聲音在現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用。

4、光學(xué)展區(qū)：光學(xué)展區(qū)將帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)诨?dòng)、觀察中揭開光學(xué)神秘面紗，以光學(xué)區(qū)收尾，有前后呼應(yīng)的意思，小學(xué)生們一路踏著

科技光影而來，也預(yù)示著踏著光影奔向光明未來。該展區(qū)的若干光學(xué)展項(xiàng)從不同角度展示光的反射、折射、光的本質(zhì)、凹凸透鏡和面鏡的成像規(guī)律等，吸引不用年齡小朋友的目光。“隱形人”、“哈哈鏡”、“無盡的長(zhǎng)廊”、“神奇的光導(dǎo)”、“淺色吸熱”、“空中成像”、“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”、“虎入羊群”、“忽隱忽現(xiàn)”、“穿墻而過”等一系列好玩歡樂的展品，直觀的向小學(xué)生們?cè)忈尮鈱W(xué)的基本原理、光引起的錯(cuò)覺現(xiàn)象等;“光壓風(fēng)車”、“電影原理”、“光纖空間造型”、“無弦光琴”等展品，以光學(xué)的現(xiàn)代應(yīng)用，激勵(lì)著小朋友們不斷探索創(chuàng)新。

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