如何深化科技館的創(chuàng)新？如今科技館行業(yè)呈現(xiàn)出雷同、山寨等嚴重影響了科技館的發(fā)展，江蘇華辰小編認為我們應該深化科技館的創(chuàng)新，立足新常態(tài)，緊跟科技發(fā)展的腳步，探索新的途徑。

一、順應信息化潮流 積極開展“校園數(shù)字科普行動”

近年來，伴隨計算機、互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和信息通信技術的飛速發(fā)展，以數(shù)字化、信息化技術作為新手段的科普活動日益成為當前科普發(fā)展的主流趨勢。

面對新形勢，各級科技館要不斷創(chuàng)新基層科普服務方式，積極聯(lián)合中小學校開展科普素質教育，以培養(yǎng)青少年的想象能力、創(chuàng)新能力和實踐能力為目標，充分發(fā)揮科普信息化、數(shù)字化資源優(yōu)勢，積極開展“校園數(shù)字科技館”建設，真正使廣大青少年既能親身感受“校園數(shù)字科技館”的獨特魅力，又能增長科普知識和增強學習科學的興趣。

科技館創(chuàng)新

二、實施“走出去”戰(zhàn)略 積極開展“流動科技館”巡展工作

實施“流動科技館”，可有效彌補我國中西部部分地區(qū)科普資源短缺、科普陣地薄弱等短板問題，同時也為我國未建立科技場館的部分市、縣開展科普工作提供了有效途徑。

“流動科技館”形式新穎，內(nèi)容豐富，應以互動科普展區(qū)、科技體驗區(qū)、機器人表演區(qū)和數(shù)字科技館體驗區(qū)等為重要的組成部分。通過展示聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、生命奧秘和數(shù)字魅力等數(shù)十臺互動展品，將科學表演與科普活動相結合，讓學生們動手、動腦操作實踐，在玩中培養(yǎng)對科學的興趣，了解展品所蘊含的科學原理，感受“體驗科學”的快樂。

科技館的創(chuàng)新還離不開堅實的人才保障，科技館事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展在于人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新，高素質的人才隊伍是科技館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的最堅實的人才保障，因此，抓好科技館隊伍建設對于推動科技館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。

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