當(dāng)今時代，利益關(guān)系復(fù)雜糾葛、思想多元碰撞、文化深刻交融，作為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高校，必須加強對意識形態(tài)工作的管理，必須堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，才能保證校園文化的健康發(fā)展，只有把社會主義核心價值觀與高校發(fā)展過程中長期積淀下來的傳統(tǒng)精神有機結(jié)合，才能形成積極向上的精神文化。
一、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園精神文化建設(shè)的正確方向
校園文化建設(shè)不僅僅是“第二課堂”建設(shè)、豐富多彩的校園文化活動，而是一所學(xué)校獨特的傳統(tǒng)精神的積淀、傳承與弘揚。以思想品德塑造、人文精神熏陶、實干精神打造、創(chuàng)新精神培育有機融合為內(nèi)涵的全方位、多層次的校園文化建設(shè)理念。
學(xué)校以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園精神文化，首先是堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，用馬克思主義中國化的最新成果武裝和教育師生。2012年在高職院校中較早獨立設(shè)置思想政治理論課部，充分發(fā)揮思政課主陣地、主渠道作用。
加強思想政治理論課程建設(shè)和馬克思主義理論研究，完善了以“五進”(進人才培養(yǎng)方案、進專業(yè)、進學(xué)生寢室、進第二課堂、進企業(yè))為特點的思政教育教學(xué)體系。以深入貫徹落實中央關(guān)于新形勢下加強和改進高校黨建宣傳思想工作和思想政治理論課教學(xué)的相關(guān)文件精神，落實“學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義和培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人”這兩大重要任務(wù)。學(xué)校還依托馬克思主義理論協(xié)會等理論學(xué)習(xí)社團，通過研討會、講座、論壇等形式宣傳科學(xué)理論、傳播先進文化。通過“青馬工程”培訓(xùn)班、“社會主義核心價值觀講師團”等，有力推動了青年大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和研究。
其次是堅持加強理想信念教育，用中國特色社會主義理想打牢師生的共同思想基礎(chǔ)，激發(fā)師生為了共同的奮斗目標(biāo)而奮發(fā)向上，感召他們將自己的理想和追求融入到建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的偉大實踐之中。堅持弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入開展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、黨史國情教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
再次是堅持以社會主義核心價值觀24字為基礎(chǔ)，深入進行愛國主義教育，公民道德教育，培育文明道德風(fēng)尚，在校園里形成知榮辱、明道義、講正氣、促和諧的風(fēng)尚。如大力宣傳“十佳師德標(biāo)兵”、“感動武職青年人物”等先進典型，廣泛宣傳他們愛國愛校、樂于奉獻的高尚風(fēng)范，廣泛宣傳他們忠于職守、勤奮實干的優(yōu)良品格，廣泛宣傳他們潛心研學(xué)、勇于創(chuàng)新的良好事跡，用身邊人、身邊事教育師生。以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力開展學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，進一步推動了校園精神文化的建設(shè)。
二、將社會主義核心價值觀融入校園文化活動
堅持將社會主義核心價值觀融入豐富多彩、具有校本特色的校園文化活動，通過認真規(guī)劃、精心設(shè)計、深入實施內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思政、科技、文化、體育等校園文化活動，培育廣大師生的愛國情操、創(chuàng)新精神，讓抽象的理論說教變得生動、具體和充實，促進健康向上、生動活潑的校園氛圍的形成，促進大學(xué)生全面、自由、充分的發(fā)展。
學(xué)校在校園文化活動中特別注重將學(xué)術(shù)道德、人文精神、藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、職業(yè)養(yǎng)成等教育活動與社會主義核心價值觀的培育活動相結(jié)合。學(xué)校大力建設(shè)人文大講堂、學(xué)術(shù)大平臺、藝術(shù)大世界、技能大賽場等集群文化陣地。常年舉辦科技文化節(jié)、生涯規(guī)劃節(jié)、體育文化節(jié)、心理文化節(jié)、公益文化節(jié)、社團文化節(jié)等。
學(xué)校在校園文化活動中特別注重弘揚主旋律，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀觀，引導(dǎo)學(xué)生對中國特色社會主義的價值認同。如積極開展普及文明風(fēng)尚傳播、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、開展志愿服務(wù)、參與幫扶共建、送溫暖獻愛心、貧困地區(qū)支教等活動。深入推進大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。
積極聯(lián)系愛國主義教育基地和社區(qū)、農(nóng)村、部隊、養(yǎng)老機構(gòu)等，建立多種形式的實踐活動基地。廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。結(jié)合傳統(tǒng)紀(jì)念節(jié)日、重大事件、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮等重大活動，弘揚主流價值觀，營造踐行社會主義核心價值觀的文化氛圍。
三、將社會主義核心價值觀融入學(xué)校典型培育
學(xué)校積極培育和選樹符合社會主義核心價值標(biāo)準(zhǔn)的先進典型。一是以各種一般性評選表彰為基礎(chǔ)，培育醞釀先進典型的土壤。廣泛開展“我最喜愛的老師”評選活動，開展“感動年度青年人物”評選活動，積極開展優(yōu)秀黨員、先進黨務(wù)工作者、優(yōu)秀教師、先進教育工作者評選表彰展示活動，積極開展“十佳師德標(biāo)兵”評選活動，積極培育和選樹先進典型。
二是精心塑造“武職人物群像圖”，打造新的“群星方陣”，持續(xù)放大“群星效應(yīng)”。既發(fā)現(xiàn)一般典型、培育重大典型，又關(guān)注凡人善舉，建立學(xué)校先進典型數(shù)據(jù)庫，著力構(gòu)建發(fā)現(xiàn)培育典型、宣傳學(xué)習(xí)典型、關(guān)心關(guān)愛典型的長效機制。
四、將社會主義核心價值觀融入校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，對師生影響深遠。學(xué)校加大投入，在網(wǎng)絡(luò)軟硬件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化工作者隊伍建設(shè)上下功夫，將社會主義核心價值觀融入校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。另外，學(xué)校積極實施校報的數(shù)字化改造和提升，積極開通和運營官方微博、官方微信等新媒體平臺，以期為建設(shè)新型校園網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮積極作用。
校園宣傳部門不斷發(fā)展和吸納政治可靠、思想健康、熟悉網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律和語言習(xí)慣的青年教師、學(xué)生骨干進入網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍，有效引導(dǎo)和管控校園網(wǎng)絡(luò)輿論，及時了解和掌握學(xué)生思想動向。利用網(wǎng)絡(luò)本身的特點，因勢利導(dǎo)，加強先進網(wǎng)絡(luò)文化滲透。在建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站主頁的同時，建設(shè)好思想政治教育網(wǎng)站、社會主義核心價值觀專題網(wǎng)等網(wǎng)站，形成合乎社會主義核心價值導(dǎo)向的主流輿論氛圍，提高師生明辨是非的判斷力和自覺性。
五、以改革創(chuàng)新的時代精神開辟校園文化建設(shè)的新途徑
在校園文化建設(shè)中，積極順應(yīng)時代發(fā)展要求，不斷改革創(chuàng)新，開創(chuàng)校園文化建設(shè)的新思路、新途徑。
整合資源，著力打造校園文化品牌。學(xué)校注重深入挖掘和整合學(xué)校文化資源，結(jié)合形勢發(fā)展，選擇典型性、示范性、前瞻性項目重點打造，培育立得住、叫得響、有示范作用的校園文化品牌。如著力打造獨具特色的校園文化品牌。
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