越來(lái)越多的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始推出科技成長(zhǎng)中心、實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目。在項(xiàng)目產(chǎn)品的探索上，各家有不同的角度。今天，來(lái)到位于朝陽(yáng)公園的索尼探夢(mèng)科技館，這里對(duì)展品剛進(jìn)行了新一輪迭代，跟著多知一探究竟。
一路跟著小朋友們步伐，多知在樹叢間看到了探夢(mèng)館，共有三層樓，大約2800平方米。
索尼探夢(mèng)科技館成立于2000年，目前全世界有兩家索尼探夢(mèng)科技館，另一家在日本。
探夢(mèng)館工作日接待團(tuán)體，周六、周日接待散客。
北京索尼探夢(mèng)科技館以“光色”和“聲音”為主題，分成了兩個(gè)不同的體驗(yàn)樓層。
按照參觀順序，首先來(lái)到的是“光色”主題區(qū)域。通過(guò)一個(gè)藍(lán)色光影隧道……
每個(gè)參觀的展位，都可以讓體驗(yàn)者參與到其中進(jìn)行感受。彩色影子，反應(yīng)的是光的三原色，通常，我們是擋住全部三種光線，就會(huì)得到黑色的影子。
這是光線小島，可以看到光的折射、散射、反射等現(xiàn)象，透過(guò)不同透鏡觀察世界大小的不同，體會(huì)到光與影帶給我們的“假象”，明白“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”。
明明面對(duì)面坐著，但是卻看不到對(duì)方。
在普菲立克教授的立體宇宙，你可能看到的影子運(yùn)動(dòng)有兩種：一種想你不斷接近，一種離你遠(yuǎn)去。
使用攝像機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)圖畫，拍攝連續(xù)圖案拍攝成動(dòng)畫。早期動(dòng)畫生產(chǎn)的過(guò)程，告訴小朋友動(dòng)畫是由一幀幀圖片快速銜接而成的。
下面來(lái)到了“聲音”主題區(qū)。
聲波是一種看不見(jiàn)摸不著的嗎?在對(duì)聲音的闡述方面，為了能夠“聲音”，除了使用聽(tīng)覺(jué)，你還需要?jiǎng)佑闷渌泄佟?/p>
撥動(dòng)吉他弦，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)鼓，可以看到波紋的形狀，隨著音調(diào)的變化，波紋也會(huì)有所不同。
在模擬GPS定位系統(tǒng)，從三顆不同的“衛(wèi)星”發(fā)出的信號(hào)就可以將物體進(jìn)行定位。這時(shí)候掏出你的手機(jī)，看看有信號(hào)沒(méi)，你可能已經(jīng)被衛(wèi)星盯上了。
在左右兩邊同時(shí)發(fā)出不同聲音時(shí)，耳朵會(huì)做出怎樣的選擇?當(dāng)我們處在嘈雜的環(huán)境中聽(tīng)人說(shuō)話時(shí)，大腦的選擇機(jī)制也在起作用。
對(duì)著麥克喊麥，銀幕上就會(huì)根據(jù)聲音出現(xiàn)相應(yīng)的形狀。所以，在這個(gè)站位上，經(jīng)常可以看到喊麥到陶醉，不愿離去的孩子。
在聲音花園里，有20個(gè)音柱均勻布置在空間里。音柱將聲音構(gòu)造分解為要素，在空間里集合起來(lái)成為“聲場(chǎng)”。閉上眼，就仿佛置身在另一個(gè)環(huán)境中。
無(wú)論是“光色”主題區(qū)還是“聲音”主題區(qū)，當(dāng)走到盡頭，總會(huì)有意猶未盡的感覺(jué)。館內(nèi)的展品會(huì)結(jié)合光學(xué)、聲學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)做不定期更新。
在參觀結(jié)束兩個(gè)主題區(qū)后，坐下來(lái)，多知君開(kāi)始了索尼的KOOV體驗(yàn)課。
每周，探夢(mèng)館都會(huì)開(kāi)放一定名額的親子體驗(yàn)課。家長(zhǎng)和孩子共同參與，完成機(jī)器人的拼接、編程。
除了光與聲音的體驗(yàn)主題區(qū)之外，探夢(mèng)科技館還有探夢(mèng)實(shí)驗(yàn)室、索尼科普劇場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)夢(mèng)工坊等體驗(yàn)活動(dòng)，以多樣化的形式為小朋友帶來(lái)科學(xué)體驗(yàn)。
試驗(yàn)夢(mèng)工坊是由工作者在現(xiàn)場(chǎng)為小朋友表演科學(xué)實(shí)驗(yàn)，小朋友會(huì)觀察到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些“奇怪”現(xiàn)象，然后由工作者向小朋友們做出解釋。
索尼科普劇場(chǎng)則由工作者作為演員為小朋友表演科學(xué)劇，通過(guò)舞臺(tái)表演的形式，寓教于看，讓小朋友潛移默化地接受科學(xué)的熏陶。
探夢(mèng)實(shí)驗(yàn)室則是將已經(jīng)錄制好的視頻進(jìn)行播放。錄制的視頻會(huì)有不同的科學(xué)主題，圍繞某一特定的科學(xué)主題設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后向小朋友闡述背后的科學(xué)道理。
在“體驗(yàn)式”教學(xué)的概念下，教育機(jī)構(gòu)們還會(huì)有更多探索，多知君會(huì)為大家繼續(xù)關(guān)注……
